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新华网:幼儿园“小学化”,是什么“压垮”了孩子们的童年(信息图)

新华网发布了《幼儿园“小学化”,是什么“压垮”了孩子们的童年》。

日前,教育部办公厅发布了《关于开展幼儿园“小学化”专项治理工作的通知》,旨在改善幼儿园“小学化”倾向。在激烈的社会竞争和家长的育儿焦虑影响下,到底什么样的学习环境更利于幼儿的学习兴趣和身心发展呢?
中国青年报社会调查中心联合问卷网,对2010名受访者进行的一项调查显示:81.1%表示周围幼儿园“小学化”现象严重,其中19.8%直言非常严重。
幼儿园“小学化”表现在哪里?幼小衔接班、学前培训班。课后延时班。幼儿园开设拼音、识字和计算等课程。幼儿园使用教程分科教学,布置书面作业。幼儿园环境装饰中有唐诗、英语、大段文字。

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